本刊常年面向全球征集符合办刊宗旨的原创性稿件。为帮助投稿者更清晰地定位，核心栏目的征稿方向及书写体例详述如下。

一、栏目及体例说明

1．理论前沿(Theoretical Frontier)

本栏目是期刊的学术基石，旨在构建科幻教育的理论体系。我们欢迎针对以下方向的深度研究：

政策与趋势：对国家及地方相关教育政策的深度解读、实施路径分析、效果评估及未来发展趋势预测。

跨学科理论：探索科幻教育作为天然的跨学科载体，其与不同学科的深层融合机制，例如构建科学与人文学科协同教学的模型。

研究动态：分析课程体系化构建的理论基础，或探讨新兴技术在科幻教学中的应用模式与伦理边界。

稿件要求

字数：5000-10000字为宜。

文体：标准学术论文。

格式：须包含200-300字的中英文摘要、3-5个关键词及完整的参考文献。

2．实践案例(Practice Cases)

本栏目聚焦于一线教学的创新实践，强调案例的细节与可复制性。稿件应是“行动说明书”，而非简单的成果展示。

校本课程设计：完整呈现一门“科幻+”课程的设计思路、教学流程、资源清单与评价体系。例如，一门项目式学习课程，详细描述学生如何通过跨学科合作，完成从概念设计到模型制作的全过程。

主题活动创新：系统介绍一次成功的科幻主题活动，从策划、组织到实施的全过程。例如，一场校园“创客节”，详述如何融合未来产品设计、舞台剧展演与数字媒体创作，形成“创意-制作-展示”的闭环。

稿件要求

字数：3000-6000字为宜。

文体：案例报告或教学论文，结构清晰，步骤详尽。

格式：建议包含引言、案例背景、实施过程、成果与反思等部分。可不附摘要，但须提供参考文献。

3．样板校展示(Model School)

本栏目每期将聚焦一所科幻教育特色学校，进行全方位、立体化的深度报道，旨在树立行业标杆，推广成功模式。

学校自荐或推荐：欢迎在科幻教育领域取得突出成就的学校提交申请材料，内容需涵盖学校概况、独特的实践路径（如课程体系、特色活动、资源整合模式）、显著成效以及可供借鉴的经验分享。

稿件要求

字数：3000-6000字为宜。

文体：深度报道或特稿，可读性强，图文并茂。

格式：结构不限，但需逻辑清晰，全面展现学校特色。

4．作品展厅(Exhibition Hall)

本栏目是展示科幻教育直接成果的窗口，旨在呈现K12阶段学生的创意结晶。我们征集在科幻教育活动中创作的各类优秀学生作品，具体分为两类：

创意成果：包括科幻小说、科幻绘画、主题模型、创意短视频（需附图文介绍）、科幻舞台剧（需附剧本节选及剧照）等。

实践报告：记录科创项目过程的报告，例如关于某个模型制作的问题与解决方案。

所有提交的学生作品均需附上指导教师的指导方案或心得体会，以完整呈现“教”与“学”的互动过程与成果。

稿件要求

字数：教师指导方案或心得部分建议在1000-2000字。学生作品本身无字数限制，超过2000字的需另附500-1000字的作品节选。

文体：学生作品形式不限；教师指导部分为说明性或议论性文体。

格式：图文分开提交，图片、视频等需为高清格式。

5．国际视野(International Perspective)

本栏目旨在拓宽国内读者的国际视野，促进全球范围内的思想碰撞。

境外案例：介绍并分析中国大陆以外地区的优秀科幻教育理论研究与实践探索。稿件类型可为对某个教学项目的系统性评述（例如对欧盟SciFiEd项目的框架及经验总结）；也可为针对科幻教育的理论性研究；也可为对某个具体课程设计的深度剖析。

跨国对话：组织或刊发中外学者、教育家围绕科幻教育特定议题的深度对谈，探讨不同文化背景下的路径差异与融合可能。

稿件要求

字数：5000-10000字为宜。

文体：学术论文或综述文章。

格式：须包含200-300字的中英文摘要、3-5个关键词及完整的参考文献。

6．专家访谈(Expert Interviews)

本栏目是期刊的实践智库与思想窗口，旨在连接理论研究与一线实践，通过顶尖学者、行业领袖与实践者的真知灼见，揭示科幻教育发展的核心动力、现实挑战与未来脉络。我们期待访谈能呈现深刻、生动且具有启发性的对话，重点关注以下方向：

行业领袖与实践智慧：访谈科幻教育领域的资深实践者、学校管理者或项目负责人，探讨课程落地、活动组织、团队建设中的成功经验、典型困境与破解之道。

跨学科创新与前沿探索：对话来自科学、文学、艺术、技术等不同领域的专家学者，分享他们如何将科幻思维融入本学科教学，或共同创造跨学科教学项目的案例与思考。

政策解读与生态构建：邀请教育政策研究者、规划制定者或产业推动者，从宏观视角分析政策导向、区域发展模式、产学研合作机制以及科幻教育生态系统的构建。

技术前沿与未来想象：与人工智能、虚拟现实、脑科学等领域的科技专家或科幻创作者对话，探讨新兴技术对教育形态的潜在重塑，以及科幻如何引导我们思考教育的未来。

稿件要求

字数：以整理成文的访谈稿形式呈现，正文篇幅以3000-8000字为宜。

文体：访谈实录体。需保证对话的现场感、逻辑性与深度，避免过度口语化。稿件应由访谈者提交。

格式：

（1）提供访谈对象简介（200字内，包括姓名、职务/职称、主要研究方向或成就）。

（2）正文前应有一段访谈导语/编者按（200-300字），提纲挈领地介绍访谈背景、核心议题与价值。

（3）正文采用问答（Q&A）形式，段落清晰，可依据内容设置小标题。

（4）文末可附上访谈者手记或简要总结（可选，200字内），提炼本次访谈的亮点与启示。

7．特约栏目(Special Column)

本栏目是期刊的开放创新平台与思想试验场。它旨在突破常规栏目的固定框架，为那些具有独特视角、深厚积淀或前瞻探索，但又不完全符合其他栏目严格体例的优质内容提供专属空间。栏目主题与类型高度开放，鼓励跨领域、跨体裁的深度书写与创意表达，以呈现科幻教育生态的丰富性、历史纵深与未来想象力。

内容方向(包括但不限于)

科幻史钩沉：梳理科幻文学、影视、漫画等领域的发展脉络，或聚焦某一特定时期、流派、事件的深度研究，并阐释其与教育理念、时代精神的关联。

科幻人物深度特写：对科幻作家、艺术家、思想家、教育家或重要推手进行超越生平介绍的深度评传或思想解读，挖掘其作品、理念对科幻教育的独特贡献。

经典作品新解与课程化挖掘：跳出单篇书评，对一部（或系列）科幻经典进行全新的教育视角解读，并系统性地提出将其转化为教学资源的具体方案与理论依据。

产业与生态观察：深度分析科幻电影、游戏、主题乐园、出版等文化产业的发展动态，及其对公众科学认知、青少年兴趣培养和教育资源开发产生的具体影响。

跨界思想实验：邀请哲学家、科学家、艺术家等非教育领域专家，就某个与未来、科技、人类命运相关的终极命题展开思辨，提供纯粹的思想碰撞，启迪教育者。

稿件要求

字数：3000-8000字为宜，特别优秀的稿件可适当放宽。

文体：不限。可以是深度学术论文、文献综述、长篇评论、深度特稿、图文并茂的述评等。但要求主题明确、逻辑严谨、资料详实、文笔流畅，兼具思想性与可读性。

格式：

标题与作者信息：同标准学术论文。

引言/编者按：文章开头须有一段300-500字的引言，清晰阐明本文的核心议题、写作背景、主要观点与独特价值。

二、注释、参考文献、图表格式要求

（一）注释格式要求

注释采用脚注方式，当页排，页与页不连续编号，以阿拉伯数字加圆圈标识，如“①”。注释一般是对正文特定内容的补充与解释说明，正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（或者词或词组）或段落标点符号之后。

注释格式参考如下：

①中国科幻银河奖最初设立于1986年，被誉为中国幻想小说界最高荣誉奖项。该奖项于2015年增设最佳科幻游戏奖。

（二）参考文献格式要求

参考文献是文章中引用或参考的文献资料。引用文献中的数据时，也需要标注参考文献。以[1][2]……序号标识，连续编号，采用尾注的方式。

参考文献格式参考如下：

1. 专著类格式：[序号]主要责任者.专著名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选).

如：

[1] 敖建明，黄竞跃，邹和福．中国科幻产业发展研究[M]．北京:中国文史出版社，2014:2.

[2] DAVIS M.City of Quartz:Excavating the Future in Los Angeles[M].London and New York:Verso，1990.

2. 期刊类格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.

如：

[1] 乔世华．王晋康小说:让科学流光溢彩[J]．当代作家评论，2021(6):145-152.

[2] XU X，WANG K B，ZHANG K，et al.A Gigantic Feathered Dinosaur fromthe Lower Cretaceous of China[J].Nature，2012，484:92-95.

3. 报纸文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

如：

[1]鲍远福．拓展网络小说的新文类、新文体、新形式[N]．中国艺木报，2021-11-24(3).

4. 电子文献格式：[序号]主要责任者.电子文献题名[EB/OL，J/OL，M/CD，DB/OL，DB/MT]电子文献的出版或获得地址或发表更新日期/引用日期.网址

如：

[1]新京报．环球影城开园将形成哪些辐射效应？[EB/OL].(2021-09-06)[2022-02-24].https://www.bjnews.com.cn/detail/163090078514853.html.[2]Commonwealth Libraries Bureau of Library Development.Pennsylvania Department of Education Office.Pennsylvania library Laws[EB/OL].[2013-03-24].http://www.racc.edu/yo-cum/pdf/PalibraryLaws.pdf.

（三）图表格式要求

1. 图

（1）图在文中的布局要合理，一般随文编排，先见文字后见图。

（2）图序与图题：图序采用阿拉伯数字编号，例如：图1、图2…；图题应简明，图序和图题之间空一格，居中置于图下。

（3）曲线图的纵横坐标必须标注“量”和“单位”，并与正文中一致。

（4）照片图要求轮廓鲜明，分辨率不低于300dpi，标注清晰，便于制版。照片图需另存文档单独提交。

2. 表

（1）表格一般随文编排，先见文字后见表。

（2）表序与表题：表序采用阿拉伯数字编号，例如：表1、表2…；表题应简短确切，表序和表题之间空一格，居中置于表上。

（3）表中参数应标明“量”和“单位”，并与正文中一致。

（4）如表格不能在一页中显示，需要转页编排时，续表的表头应重复排出。

投稿方式

请将稿件发送至官方邮箱：issfechina@163.com

邮件主题格式：投稿+栏目名称+文章标题+作者姓名

审稿周期

本刊初审周期通常为 15个工作日。若超过15个工作日未收到回复，作者可另行处理。