小学语文与中华优秀传统文化相结合的教学策略研究

李亚梅

Abstract

在全球化的时代大背景下，传统文化的保护与传承显得极为关键。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，乃是中华民族的珍宝，在丰富小学生的文化底蕴以及提升小学生的文化素养方面发挥着极为重要的作用。小学语文教材中引入了丰富多元的中华优秀传统文化知识，文章对小学语文教材中的中华优秀传统文化要素加以归纳和剖析，将其划分为显性中华优秀传统文化和隐性中华优秀传统文化两大类，并立足于此，提出小学语文与中华优秀传统文化相结合的教学策略，期望能够促进小学生深入领会和传承中华优秀传统文化，提升小学语文教学的质量。

Keywords

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