县域城乡小学班主任班级管理策略探析

卢玉敏

Abstract

开展有效的班级管理是县域城乡小学融入教育现代化的重要环节。在县域城乡小学特有境况下，班主任开展班级管理工作面临着社会经济发展带来的挑战、学校缺乏完善的管理机制、教师自身综合能力有待提升等消极因素，制约着新时代县域城乡小学高质量发展。本文针对县域城乡小学班主任班级管理存在的困难和挑战，尝试提出优化县域城乡小学班主任管理的具体路径，以期为县域城乡小学班级管理质量提高提供有益参考。

Keywords

References

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