“双创”教育模式下医学生创业胜任力提升路径探究

段文凝, 李南毅, 杨浩洋, 安 磊

Abstract

在当前国家推动创新驱动发展与产业升级的宏观背景下，对应用型创新创业人才的需求急剧上升，医科院校对于“创新与创业”（双创）教育的关注亦显著提升。全面融入并强化“双创”教育理念，旨在提升医学生的创业能力，这不仅响应了国家医学创新战略的核心要求，而且是优化医学生培养模式、增强其创新创业竞争力，以及推动医学领域技术创新与发展的关键举措。本研究致力于通过调研医学生创业能力的现状及其背后因素，结合高校“双创”教育的实践，探索并提出增强医学生创业能力的有效策略与路径，为医学生“双创”教育及促进工作建言献策。

Keywords

References

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