游戏乐教，童趣成长——游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

周 娟

Abstract

随着教育理念和教学观念的不断创新和不断转变，人们逐渐认识到游戏在幼儿教育当中的重要意义和重要价值。以往的幼儿教育过于关注知识的传授和技能的训练，并没有将幼儿的学习兴趣和幼儿的主动性重视起来。而现代幼儿教育则更加强调幼儿在幼儿园学习活动当中的主体性和主动性，十分尊重幼儿的兴趣和幼儿的需求，通过游戏化的教学方式和教学方法来激发幼儿的学习热情和增强幼儿的创造力。本文简要分析了游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合原则、要点和策略，旨在通过游戏提高幼儿园教育的有效性。

Keywords

幼儿园游戏运用融合

References

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