初中古诗词教学中借助思维导图实施课堂重构的研究

曲 琪

Abstract

初中阶段，古典诗词是语文学习非常重要的一部分，从情感态度与价值观目标的实现角度来说，古典诗词能够帮助学生养成健康高尚的审美情趣；从实用性来说，在语文考试中，古诗词鉴赏在语文试卷中所占比重会越来越大，古诗词鉴赏能力提升的同时将伴随着整体阅读能力的提升，所以，帮助学生立足于文本去解读诗人个性化情感是非常必要的。

Keywords

References

1. 王国维.人间词话[M].北京：中华书局，1955.
2. 孙绍振.名作细读——微观分析个案研究[M].上海:上海教育出版社,2009.10.
3. 钱理群.孙绍振.王富仁.解读语文[M].福建：人民出版社，2010.7.
4. 普通高中课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2016.8.
5. 蒋均涛.审美诗论[M].成都：巴蜀书社，2003.4.