基于合作学习视角下的初中生物教学研究

Abstract

在新课程改革背景下,初中生物教学面临着培养学生综合素质与创新能力的挑战。合作学习作为一种有效的教学模式,能够激发学生的学习兴趣,促进学生之间的交流与合作,提高教学效果。

Keywords

References

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