跨境电商科产教实践教学基地建设研究

Abstract

随着全球数字贸易的蓬勃发展与“双循环”新发展格局的深入推进，跨境电商已成为我国外贸转型升级的重要引擎，但行业快速迭代与高校人才培养滞后之间的结构性矛盾日益突出。本文立足“科产教融合”视角，在阐释科学研究、产业发展与教育教学三者耦合逻辑的基础上，剖析了当前跨境电商实践教学基地面临的校企合作浅层化与同质化、科研与教学脱节、数字化基础设施不足及利益联结机制松散等现实困境，进而从课程与实践体系重构、数智化融合平台搭建、互利共生运行机制创新三个维度提出建设路径，并结合典型案例加以验证。研究表明，科产教融合基地建设应立足区域特色与学科禀赋，以科研赋能提升服务产业能力，形成校企协同育人的良性循环，为应用型高校跨境电商人才培养改革提供理论参考与实践借鉴。

Keywords

跨境电商科产教融合实践教学基地人才培养数字贸易

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