数智赋能视角下医学影像技术专业“人工智能+ 临床”教学新生态的构建路径探究
Abstract
随着人工智能（AI）技术与医疗影像技术的深度融合，医学影像技术专业的教学模式面临重构。本文以“数智赋能”为核心，结合应用型本科高校定位，提出“AI+ 临床”教学新生态的构建路径：通过重构课程体系、搭建智能实训平台、深化产教协同、完善伦理评价机制四大维度，推动医学影像技术专业教育从传统“技能传授”向“数智素养+ 临床决策”复合能力培养转型，为医学影像技术专业教育数智化改革提供参考。
Keywords
数智赋能医学影像技术智慧教学高等教育改革
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