运营管理一流课程建设的协同路径研究

李维国, 王秀梅, 叶娜, 陈潇

Abstract

在高等教育改革与产业升级驱动下，运营管理一流课程建设要突破传统路径依赖，构建多维协同机制，应对理论与实践脱节等挑战。本研究基于系统论，提出“系统-实践-本土”三维整合框架，揭示协同路径构建逻辑：在系统维度整合课程要素，在实践维度聚焦校企协同教学，在本土维度注重文化与产业适配。要实施协同路径，需实现系统思维培育、双轮驱动模式及协同支撑机制联动。研究还揭示了建设运营管理一流课程需突破三大矛盾，即系统性、实践性、本土性矛盾，未来可拓展跨校际协同网络等研究，为高等教育发展提供支撑。

Keywords

References

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