“上合组织”成员国塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦青年学生对中国形象认知研究

韩涛, 马兰

Abstract

本文采用词汇联想测试及访谈调查的研究方法，对吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦两国来华参加“汉语桥”春令营的60位青年学生的中国形象认知现状做了系统的分析。研究发现：上述青年学生对中国形象基本持有较为积极正面的认识和态度，对中国电子产品、互联网商务、现代化交通方面的关注度和认知度明显好于人文教育、历史政治、文化产品。激发并维持学习者传播中国形象的意愿和动力，是国际中文教育的主要目标之一，因此建议：强化来华青年学生“主体+受众”的双重身份，积极打造“共创社区”；在传播渠道方面，运用AI和信息技术拓宽认知途径，增强传播效果；在传播教育内容方面，保持同党的二十大提出的“中国式现代化”内容的高度契合。“有形有感有效”加大传播“中国式现代化”的理念和成果。

Keywords

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