随着国家实施创新驱动战略及建设创新强国等举措的深入开展，培养创新型技术技能人才是高职院校的一个重要教育目标，在产教融合、科教融汇背景下高职院校需创新材料工程技术专业专创融合人才培养模式，探索可操作的路径与策略，以培养适应和引领未来发展的具备创新思维和实际应用能力的高质量创新型技术技能人才，提升就业率。

“产教+科教”双融背景下创新创业教育与专业教育融合研究及实践

新时代，创新实施美育教育是落实立德树人根本任务的必然要求，也是中国特色社会主义高校培根铸魂的重要任务。本文旨在探究新时代美育教育的深刻内涵，包括艺术知识与技能、审美能力、人文素质和价值观等方面；研究新时代高职院校美育教育的阶段，分别是政策理念凝练期、实践探索期和创建完善期；从实施体系、主体与手段、问题与对策、评估与监测、课程设置、实践模式、案例分析七个维度探索实施路径，以期凝练美育教育新理念、构建美育教育体系、营造美育教育氛围，为提升边疆地区各民族大学生的人文素养和审美意识，贯彻落实新时代党的治疆方略和铸牢中华民族共同体意识做出新贡献。

高职院校美育教育发展：内涵、阶段与实施路径

本文探讨了山东省区域文化资源数字化与高职教育地方特色建设的融合。山东省作为文化重地，其文化资源的数字化对文化传承与创新至关重要。文章分析了当前高职教育在地方特色建设中的现状和挑战，并提出将两者结合的策略，如建立数字化资源库、开设特色课程、加强校企合作和深化产学研合作。这些策略旨在保护传承山东文化，同时为地方经济发展提供人才和创新支持，促进教育与文化的共同发展。

区域文化资源数字化与高职教育地方特色建设——以山东省为例

实施“中文＋职业技能”教育是我国教育对外开放理念的重要实践。聚焦“一带一路”沿线国家本土化技术技能人才培养，以语言技能融合发展理念为指导，采用“中文＋职业技能”人才培养模式，培养掌握中国先进制造技术的本土化技术技能人才，服务“走出去”企业人才需求，促进人文交流，打造新时代职业教育“中文＋职业技能”国际化发展新范式，输出中国“中文＋职业技能”职业教育教学标准，培养“语”通东西的本土化技术技能人才。

“中文＋职业技能”助力职业教育国际化发展策略探究

廉洁文化是关于廉洁的知识、理论、信仰等的文化总和，加强新时代廉洁文化建设具有重要意义。职业院校科研工作具有应用导向性、产学研结合、注重职业技能培养、服务区域经济、建设双师型队伍、科研与教学结合、灵活性多样性、社会服务功能和跨学科研究等特点。然而，职业院校在科研廉洁工作中面临科研定位与能力模糊、成果转化与市场结合不足、科研管理与服务不到位以及科研资源与环境存在问题等挑战。为加强科研廉洁文化建设，职业院校应明确科研定位、强化协同合作、完善管理机制、构造科研平台，并加强科研廉洁教育、建立健全监督机制和营造良好科研氛围。

高职院校科研管理机构加强新时代廉洁文化建设路径

虚拟实验环境（Virtual Laboratory Environment, VLE）在教育领域的应用日益广泛，但它在初中化学教学中的实际效果及其对学生认知负荷的影响尚未得到充分研究。本研究采用准实验设计，探讨VLE在初中化学教学中的应用效果，重点考察它对学生化学知识掌握程度、学习动机及认知负荷的影响。研究结果表明，使用VLE的学生在化学概念理解与知识迁移能力方面显著优于传统实验组，同时学生的外在认知负荷显著降低。基于此研究结果，本研究提出了若干教育实践建议，以优化VLE在化学教育中的应用。

虚拟实验环境在初中化学教育中的教学效果与认知负荷的关系研究

当前大数据、区块链、人工智能等新技术快速发展，传统产业新业态不断呈现。“互联网+”不仅突破了传统产业的壁垒和界限，而且给了传统产业新的生命力。在，将“互联网+”和教育联结起来，利用信息技术促进教学内容和教学形式的深刻变革。本文以“互联网+”背景下高职学生的思想政治教育为研究切入点，通过问卷调查形式获取数据来论证在互联网+背景下加强高职学生思想政治教育的必要性和重要性，并探讨当前背景下高职生思想政治教育存在的问题，提出具有针对性的应对策略。

“互联网+”背景下高职生思想政治教育存在问题及对策研究

《教育科学学报》是一本集学术性、理论性、实践性于一体的教育类学术期刊，致力于传播教育科学研究成果，推动教育改革与发展。

2024 Vol.1 Issue.1

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