数字时代下高校教师信息素养提升路径研究

李真

Abstract

随着以大数据、人工智能、5G、区块链等为代表的数字技术深度融入经济社会各领域，教育也迎来数字化转型。在这一进程中，教师是教育活动的主导者，其信息素养直接关系到数字技术与教育教学的融合质量。对此，本文从高校教师信息素养的内涵出发，分析了目前高校教师信息素养现状，找出了提升高校教师信息素养的路径。研究指出，高校教师信息素养提升应从顶层设计、体系重构、环境创设、文化培育、自我驱动五方面进行。

Keywords

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